Emergences – Pégagogie et Recherche

Emergences – Pépinières en écoles d’art

Les collaborations entre les Pépinières et les écoles d’art, ont pour but d’ouvrir les étudiants aux nouvelles pratiques audio et numériques, à travers un cycle de workshops présentant différentes pratiques créatives sonores et du numériques, tout en insistant sur les croisements de disciplines et des compétences.

Un programme est élaboré « sur mesure » (en fonction des besoins, des contextes et des possibles) par les Pépinières, en collaboration avec les partenaires pédagogiques, avec des artistes, chercheurs, critiques ou commissaires artistiques œuvrant dans ces domaines et véhiculant une approche singulière dans leurs travaux.

Les workshops E-mergences sont encadrés par des artistes expérimentés de niveau international et la coordination des Pépinières, qui accompagnent les étudiants/jeunes artistes dans la réalisation d’oeuvres numériques, sonores ou intermédiatiques en les initiant à des des pratiques, des technologies et des outils particilièrement utiles pour développer ces nouvelles formes créatives hybrides et innovantes .

Les projets reçoivent, à l’issue des ateliers pratiques (qui peuvent être accompagnés d’un cycle de conférences-rencontres afin d’associer réflexion/mise en contexte et pratique/création), un feed back de professionnels, et les plus aboutis sont diffusés dans des événements nationaux et internationaux (expositions, festivals…) via le réseau des Pépinières Européennes de Création et de ses partenaires, ce qui offre à ces étudiants/créateurs émergents d’autres possibilités professionnels et de développement  concret de leur oeuvre et plus largement de leur carrière en devenir.

Emergences – Ars Sciences Recherche
Arts contemporains et intermédiatiques – Arts et Sciences de l’art – Recherches théoriques

Les Pépinières engagent des partenariats avec des laboratoire de recherches et des structures universitaires culturelles et/ou artistique afin de nourrir leurs réflexions et soutenir leurs actions au sein de leur Université et/ou en direction d’un public extérieur.

Les partenariats créés avec structures universitaires, gérées par des chercheurs ou par de jeunes universitaires en fin de parcours sont témoignent d’une grande vivacité et d’une perspicacité en adéquation avec le projet général d’une pépinière d’artistes et de créateurs tournés vers le futur.